REFLEXIÓN SOBRE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y APRENDIZAJE PERSONAL

REFLEXION

Sobre el resultado del Test sobre Inteligencias Múltiples.

Mis puntajes más altos son el área Lógica- Matemática; y Lingüística. Recuerdo que en la primaria no batalle en esas materias, era sencillo, aprender y procesar los materiales que recibía; mayormente escuchar y memorizar. En el nivel secundario pasó algo similar, aprender de forma personal los elementos de las materias; conceptos, lecturas y ejercicios.

Ya en la Carrera Técnica fue diferente; las áreas de mayor puntaje las aprobé sin dificultad, pero las materias del área social como psicología, leyes, sociología, fue complicado. Debido a que implicaban dialogo, participación grupal, debates.

Hasta la fecha por lo regular estas áreas me son amigables o compatibles; mi forma de pensar, asimilar, relacionar, memorizar me ayuda bastante. Me gusta la lectura, las historias, mitos, leyendas, fábulas y los cuentos. También los juegos de palabras, sus significados, los rompecabezas, los crucigramas, armar juguetes de modelismo.

Sin embargo, hay otras inteligencias que debe desarrollar, particularmente:

Intrapersonal. Ya que necesito reflexionar más profundamente y fijarme objetivos de desarrollo personal. Necesito entenderme a mí  mismo, reconocer mis áreas fuertes y también mis áreas débiles. Mis sentimientos, virtudes y defectos. Expresar mis sentimientos,  Mejorar la automotivación, no depender de los demás, de su aprobación. Hacer las cosas por mí y para mí.

Interpersonal. No basta con saber trabajar solo, necesito mejorar el trabajo en grupo. Relacionar, hacer nexos, conectar, vincular; es decir, transferir a diferentes situaciones. Emplear “analogías”, de mi conocimiento previo hacia lo nuevo. Comparar, ver las semejanzas, las diferencias con mis compañeros.

Evaluarme, escuchar a los demás, abrirme. Ver cómo puedo hacerlo mejor. Pedir ayuda, saber a quién. Interpretar a “terceros”, participar activa y positivamente en foros, debates, discusiones grupales. Compartir experiencias, reflexiones, conocimientos, materiales, propuestas, con intercambio, apoyar, establecer un dialogo.

Finalmente creo que la retroalimentación del “monitor” también será de ayuda.